ACTO I: EL UNIVERSO
Escena
I. El caos.
¿Qué había antes?
No
hay ningún elemento que permita deducir teoría sobre lo que ocurrió antes del
Big-bang. Y tampoco estamos seguros de que es lo que había o si realmente hubo
algo antes del Big-bang.
¿Qué problemas plantea la determinación
exacta del origen del universo?
Los
problemas con los que nos encontramos para determinar el origen exacto del
universo son que las leyes de la física actual no son leyes absolutas. Por
tanto no se pueden aplicar en todo el universo. Si no, en determinadas estados
de la materia y a una serie limitada de temperaturas.
¿De donde procede el nombre de
“Big-bang”?
Big-bang:
palabra que da nombre de la teoría que argumenta que el universo se formo a
partir de una explosión, esta dio lugar al universo que conocemos hoy y lo
demuestra científicamente. Se le dio este nombre que es una especie de burla
hacia la iglesia la cual dice que el universo está hecho por manos divinas y
esta no tiene como demostrarlo.
Explica y comenta esta frase: “El
telescopio es un máquina para retroceder en el tiempo”.
Esta
frase se refiere a que si por un telescopio ves una galaxia a mil años luz de
distancia, estas viendo esa galaxia como era realmente hace mil años luz no
como es ahora debido al tiempo que tarda la luz en llegar desde esa galaxia a
tu telescopio.
¿Cuáles son los “fósiles” del espacio?
La
radiación fósil que emitió el universo que estaba a altísimas temperaturas. Es
un vestigio de la luz en forma de ondas radio-milimétricas que vienen de todas
partes del cielo y que detectan las antenas, esta ondas muestran la parte más
antigua del universo.
ESCENA
II. EL UNIVERSO SE ORGANIZA.
Haz un breve esquema del proceso de
organización del universo.
¿Hay una “intención” de la naturaleza?
Si,
la naturaleza tiende a organizar o universo. De un caos inicial a una
organización de la materia mas compleja.
¿Por qué las estrellas son esféricas?
-Las
estrellas son esféricas por que la fuerza de la gravedad da forma los cuerpos
en estado líquido en el espacio en este caso a una estrella.
-Los
cuerpos pequeños no tienen suficiente fuerza de la gravedad para atraer cuerpos
la suficiente velocidad para que estos se fundan al impactar contra el cuerpo
principal por tanto la materia no alcanza suficiente temperatura como para
fundirse y no da lugar a un cuerpo liquido para que la gravedad le de forma
esférica.
¿Por qué no caen las estrellas unas
sobre otras? ¿Y las galaxias?.
La
fuerza centrifuga equilibra la gravedad pero en caso de las estrellas y las
galaxias es debido a la expansión del universo y el impulso inicial.
ESCENA
III ¡TIERRA!
¿De que modo fabrican las estrellas el
carbono y el oxigeno? ¿Por qué no ocurrió eso en el momento del Big-bang?
-Cuando
la temperatura del universo era de cien millones de grados se producen varias
reacciones nucleares en las que tres átomos de helio se asocian y forman el
carbono y cuatro átomos de helio dan lugar a uno de oxigeno
-Porque
esta situación duró muy poco tiempo en el inicio del big-bang,
escasos
minutos, y estas reacciones necesitan muchos millones de años para producir el
carbono y oxigeno suficiente.
Define estos conceptos:
-Gigante
roja: cuando el núcleo de una estrella se comprime su atmósfera se dilata y se
vuelve de color rojo da lugar entonces a una gigante roja.
-Supernova:
EL núcleo de una estrella se derrumba sobre si misma entonces los núcleos de
los átomos entran en contacto y eso produce la explosión del astro.
-Enana
blanca: es el producto final de una estrella como el sol son muy densas y
brillantes en comparación con su tamaño.
¿Cuáles son los primeros elementos
sólidos que si originan en el universo?
Son
el silicio, oxigeno y el hierro.
¿Por qué es tan importante el carbono?
Es
muy importante porque va a jugar un papel muy importante en las etapas de la
evolución prebiótica.
ACTO
II. LA VIDA
ESCENA
I. LA SOPA PRIMITIVA
¿Qué papel juegan Pasteur y Darwin
respecto a la explicación del origen de la vida?
Pasteur:
muestra que hay gérmenes microscópicos por todo nuestro entorno e hizo un
experimento en el que aisló un caldo de carne y legumbres. Lo hirvió hasta
esterilizarlo y dedujo que la vida no nace espontáneamente si no que es un
proceso que lleva mucho tiempo.
Darwin:
deduce el principio de la evolución de las especies, en la cual estas se
modifican por selección natural (la naturaleza escoge a los mejor dotados para
la supervivencia.
¿Qué hizo Stanlye Millar en 1952?
Stanlye
millar reprodujo en un laboratorio en el año 1952 lasa condiciones de el estado
de la tierra primitiva y demostró que de materia inorgánica pueden aparecer
aminoácidos y moléculas que están presentes en los seres vivos.
Explica brevemente lo que el autor
denomina “lluvia orgánica”
Esta
lluvia se produce cuando las moléculas se forman en la charcas quedan
encerradas en una gota de vapor de agua que asciende a las nubes sirviendo de
medio de transporte esta molécula caerá en otro lugar facilitando así la
posibilidad de que esa molécula se una con otra distinta en otro lugar.
ESCENA
II. LA VIDA SE ORGANIZA
Explica la importancia de la arcilla en
el origen de la vida.
Esta
arcilla hará que estas largas moléculas se asocien unas con otras dando lugar a
pequeñas cadenas de aminoácidos.
¿Cuál es la importancia de las gotas en
el origen de la vida?
Que
encuentran una manera de desenvolverse en el entorno y una ventaja evolutiva.
¿Cómo se caracteriza un organismo vivo?
¿Y un virus?
-Organismo
vivo se caracteriza porque es un sistema capaz de desenvolverse por si mismo,
reproducirse y asegurar su supervivencia
-Virus:
sistema que no está vivo ni muerto y necesita un sistema vivo para reproducirse
¿Qué dos invenciones de la naturaleza
contribuirán a la evolución de las primeras gotas?
La
fotosíntesis y la respiración.
-Fotosíntesis:
se funda en la clorofila y es el proceso por el cual las primeras gotas
fabrican su propia energía directamente de la luz solar.
-Respiración:
las primeras gotas absorben substancias muy energéticas que como el oxigeno.
¿Por qué é tan colorida a vida?
Un
pigmento permite absorben fotones y colorear la materia y favorece la
producción de cadenas moleculares.
Compara el punto de vista del autor de
este acto con el comentario anterior en relación a la “intención” de la
evolución.
-Este
acto; solo muestra uno de los principios de los que se conoce como sistema vivo
y como evoluciona este para colonizar el planeta.
-El
acto anterior, explica el proceso por el cual la materia inerte se convierte en
materia viva.
ESCENA
III. LA EXPLOSIÓN DE LAS
ESPECIES
¿Cómo se construyeron los primeros organismos
multicelulares?
Desde
un comienzo la vida tiende a agrupar a los individuos. Las células también
viven mejor unidas entre si que aisladas mas tarde estas evolucionan dando
lugar a un sistema multicelular en el cual cada tipo de célula tiene una
función determinado para el beneficio de la comunidad celular.
¿Que papel desempeña el sexo en la
evolución de los primeros organismos? ¿y la muerte?
·
El
sexo; en el momento en el que aparece el sexo surge un proceso de evolución del
individuo que hace el proceso evolutivo es más rápido y eficaz.
·
La
muerte; es un producto impuesto por la evolución multicelular, en el cual es
necesario eliminar células poco evolucionadas de un organismo para que este se
mantenga en optimas condiciones de funcionamiento.
Explica brevemente el principio de la
selección natural.
El
principio de la selección natural no es más que una selección al azar de los
organismos que mejor se adaptan al entorno, lo que no lo consiguen son
eliminados.
Analiza y comenta las reflexiones del
autor sobre la complejidad.
El
autor en este apartado referido a la complejidad.
Dice
que esta, no es una complicación sino una organización de elementos simples que
proliferan en un entorno que se transforma continuamente y su único objetivo es
organizarse cada vez más.
ACTO
III. EL HOMBRE
ESCENA
I. La cuna de África
Explica las ventajas evolutivas de la
clavícula.
Esta
clavícula, ensancha la caja torácica y aumenta la amplitud de los miembros
superiores que permiten en el momento de la recolección agarrarse mejora un
tronco para trepar.
¿Existe un eslabón perdido entre el mono
y el hombre?
Parece
ser que los descendientes de grandes simios dio lugar al nacimiento de nuestros
antepasados.
Enumera las pruebas que apuntan al
origen africano del hombre.
-Gran
cantidad de fósiles encontradas en áfrica y numerosas pruebas cronológicas que
apunta a que África es la cuna del hombre.
La posición erecta ¿Es la causa o la
consecuencia de la evolución de nuestros antepasados?
Es
una consecuencia de origen genético que dio lugar a que un individuo tuviese
una pelvis mas ancha. Esto le molestaba al caminar a cuatro patas haciendo que
este se irguiera para evitar molestias esto fue sin duda una ventaja evolutiva
que permitía a este individuo ver mas lejos y lanzar piedras.
ESCENA
II Nuestros antepasados se organizan.
¿Qué es nuestro antepasado el australopiteco?
Camina
de pie, tienen un esqueleto mas evolucionado y ya son bípedos.
El cerebro y la mano.
Es
evidente que en un momento los prehumanos usaron una especie di idioma parecido
al de los sordomudos usando así las manos y almacenando concepto de este
idioma.
¿Cómo Fue la convivencia entre el
australopiteco y el hombre?
La
convivencia entre el australopiteco y el hombre fue generalmente conflictiva el
hombre elaboraba estrategias y contra el australopiteco para consumirlo.
¿Cuáles son las características propias
del género humano?
Principalmente
sus pies característica de los hombres. Miembros inferiores más estables,
mandíbula más redondeada, caninos más desarrollados y un cerebro más grande.
ESCENA
III. LA CONQUISTA DEL HUMANA.
¿Cómo era la vida social de los primeros
humanos?
Viven
en grupos, cuando el número de individuos demasiado grande parte del grupo se
desplaza varios kilómetros para encontrar alimento en otros lugares.
Comienza
a fabricar herramientas de piedra tallada , mas tarde controla territorios y
tiene una forma de organización de tareas ; en un lagar como en otro talla y en
otro duerme.
¿A que especie de humana
perteneces?(habilis, herectus …)
Yo
creo que desciendo del Cro- magnon
El misterio del Neandertal.
El
neandertal , es diestro, creativo, posee un lenguaje elaborado, entierra a sus
muerto pero desaparecío poco a poco el cro-magnon estaba mejor equipado se
supone que el cro-magnon extermino al neandertal.
Explica la frase de la página 148: “Lo
que triunfa es lo adquirido”.
Esta
frase explica, que si un individuo esta mejor capacitado físicamente que otro
el primero tiene mayores posibilidades de sobrevivir en su entorno mejor que
cualquier otro debido a este avance.
Explica por que carece de sentido hablar
de “razas” humanas.
Carece
de sentido porque todavía no se sabe si realmente ya fuimos humanos, o si somos
humanos, o si seremos humanos.
No
hay un concepto absoluto de humano por que este está en continua evolución.
Comenta y valora lo que dice el autor
acerca de las características destacables que definen a los humanos frente a
los animales.
El
autor dice que el hombre surge del mundo animal y luchando impone su cultura y
se diferencia des estos por tener emociones y un pensamiento más simbólico que
cualquier animal sobre el planeta.
Creo
que solo nos diferenciamos de otros animales en que tenemos un mecanismo que
genera el pensamiento abstracto muy complejo y que podemos unirlo con el
pensamiento objetivo y con las emociones todo ello seria una especie de
pensamiento global que da lugar a que el ser humano pueda satisfacer
necesidades intelectuales y materiales como por ejemplo diseñar un reactor
nuclear cosa que no puede hacer una mariposa pero no se hasta que punto somos
libres racionalmente.
EPÍLOGO REFLEXIVO.
¿Qué quiere decir que la cultura ha cogido el
relevo de la evolución?
Yo
creo que la cultura es un sistema creado por los humanos en este planeta.
Se
dice que ha cogido el relevo de la evolución por que acelera este proceso a
pasos agigantados, para mi no es mas que otro miembro del cuerpo humano, un
producto de la propia evolución. ¿Quién sabe si habrá más avances del nivel de
la cultura o de nivel superior?
Comenta como es nuestra relación con la
tierra desde la metamorfosis del organismo ¿Hacia donde crees tú que va la
evolución?
La
evolución a corto plazo creo que tendrá el mismo objetivo inicial, perfeccionar
a un organismo no solo para que se adapte al entorno. Si no también para que
este pueda modificar su entorno a su antojo.
A
largo plazo de aquí a unos diez millones de años… no tengo idea.
Yves Coppens hace una reflexión del
hombre del futuro. Haz tú la tuya.
Mi
proyección del hombre del futuro es la de un hombre totalmente robotizado,
elevado a tal punto de perfección que podrá vivir en cualquier lugar. El la
superficie de estrellas y podrá establecer su imperio en una dimensión paralela
y tener acceso a todos los lugares del universo.
Evidentemente
no será físicamente como hoy lo conocemos. Y manipulará el universo a su
voluntad.
Dos terribles frases:
“
La naturaleza engendra la complejidad; la complejidad engendra eficacia; la
eficacia puede destruir la complejidad”¿Estamos en condiciones de coexistir con
nuestro propio poder? Haz una valoración crítica de las mismas.
Yo
por complejidad referido a este caso entiendo que la naturaleza se va
organizando hasta un punto en que crea una especie que empieza a simplificar la
naturaleza para más tarde en cierto modo seguir complicando la naturaleza.
Respecto
a si estamos preparados para coexistir con nuestro poder… creo que el poder es
para unos pocos que realmente piensen de la misma manera. Si el pensamiento no
concuerda con el del resto se crea un conflicto.
En
estos momentos la humanidad no piensa colectivamente. Hasta que no haya una
ideología común no controlaremos nuestro propio poder.
¿Por qué hay que defender el desenvolvimiento
sostenible?
Para
mantener el planeta y los ecosistemas (contando el nuestro) de este sin que
sufran alteraciones irreparables y para ordenar todo esto un poco.
¿Ha progresado verdaderamente la
humanidad en el plano moral?
De
cien años hasta ahora, evidentemente si. Pero queda mucho camino y no todos
pensamos del mismo modo, cuesta hacer que todos piensen de un mismo modo pero
poco a poco se puede conseguir.
EPÍLOGO
PEDAGÓGICO
¿Eres capaz de hacer una valoración
personal del libro? ¿Hay alguna característica (buena o mala) que sobresaldrías
especialmente? ¿Crees que fue una buena idea incluirlo en el trabajo del curso?
¿Recomendarías su lectura?
-Interesante,
con temática muy variada. Fácil lectura.
-poco
contenido en cada tema muy poco especifico y no cuenta nada nuevo.
-incluirlo
en el trabajo do curso estuvo bien pero yo esperaba un libro de tema mas bien
personal, referente a nuestra persona en el campo psicológico, y que sean obras
que expliquen los temas lo maximo posible.
-Recomendaría
su lectura a un niño de 13 años para que a los 14 ya tenga estos temas
superados y no a los 18 años.
¿Has suscitado alguna reflexión al leer
este libro?
Bueno
me queda una pequeña duda… si un f-18 rompe la barrera del sonido tres veces
¿Quiere decir que viaja tres veces mas rápido que el sonido?
De
ser así si la luz rompe la barrera del espacio-tiempo ¿Quiere decir que la luz
viaja más rápido que el espacio-tiempo?
De
ser así al ver una galaxia a novecientos mil kilómetros la luz tardaría en
llegar tres segundos. Si la luz (en este caso) viaja más rápido que el
espacio-tiempo ¿quiere decir que la luz llega a nosotros tres segundos antes
que el espacio-tiempo?
Por
tanto, ¿Estaríamos viendo como será esa galaxia dentro de tres segundos?
¿Se ha modificado de algún modo tu manera
de percepción de la ciencia?
No,
solo en el caso de la anterior pregunta.
BIG-BANG:
Explosión inicial
Se
liberan las fuerzas que regirán la estructura del
universo.(gravedad,espacio,tiempo y la fuerzas nucleares).
Se
forman las primeras particulas elementales(gravitones ,cuarcks neutrinos…) que
daran lugar a los protones y neutrones núcleos atómicos, y estos a los átomos,
que formaran las moléculas simples estas daran lugar a moléculas complejas.
Mas
tarde, surgen los primeros cuerpos que daran lugar a la formación de los
planetas, estrellas y galaxias finalmente a los seres vivos
len el comienzo y el final de los distintos homínidos no son exactos, se calcula que aparecieron hace 4.5 millones de años y se extinguieron hace unos 2 millones de años. Durante mucho tiempo debieron coexistir diferentes tipos, y el final de una especie se entremezcló con las generaciones de otra en el transcurso de miles de años.
El Australopithecus es el homínido más antiguo que se conoce. Australopithecus quiere decir "simio sudafricano" y se estima su antigüedad hasta en 4 millones de años.
En sus primeras manifestaciones se le conoce como Homo habilis, y tenía una capacidad craneana de 680 cm3 y su altura alcanzaba el metro y 55 cms. Era robusto, ágil, caminaba erguido y tenía desarrollada la capacidad prensil de sus manos. Sabía usar el fuego, pero no producirlo, y se protegía en cuevas. Vivía de recolectar semillas, raíces, frutos y ocasionalmente comía carne.
la Tierra anteriormente. Esta especie humana vivió la última glaciación y se adaptó a ella construyendo hogares excavados en el suelo o en cavernas y manteniendo hogueras encendidas dentro de ellos. Los neanderthales que vivían en las zonas del norte de Europa fueron cazadores y se especializaron en atrapar a los grandes mamíferos árticos: el mamut y el rinoceronte lanudo, cuyos restos llevaban arrastrando hasta la entrada de sus cuevas, en donde los cortaban en pedazos.
